تعليم وطلاب

ريان شبقلو

نفذت حملة "جنسيتي حق لي ولأسرتي" اعتصاماً أمام وزارة التربية نهار الخميس 8 أيلول/سبتمبر 2016.  كان الاعتصام رمزياً، وأتى رداً على تعميم وزير التربية الياس بو صعب الذي يؤكد أن أولوية التسجيل في المدارس الرسمية يجب أن تعطى إلى الأطفال من والد ووالدة لبنانيين مستبعِدا، لمرحلة لاحقة، أطفال الوالدات اللبنانيات المتزوّجات من غير اللبنانيين. 

تشعر الوالدات الحاضرات في الاعتصام أن هذا التعميم يشكّل تمييزاً ضدّهن وضدّ عائلاتهن على أكثر من مستوى. فقد عبّرن عن استيائهنّ كنساء لحرمانهنّ من حقّهن بإعطاء الجنسية لأزواجهن وأولادهنّ، فيما يسهل على رجل...

مكتب الأممية الرابعة

تواصلت مقاومة شغيلة التعليم في المكسيك، منذ أن أقرت الحكومة المكسيكية من خلال الكونغرس “إصلاح التعليم” المزعوم، وهو في الواقع إصلاح لقانون الشغل يهاجم حق الحفاظ على فرص العمل والتنظيم النقابي.

حاولت حكومة بينيا نييتو بأشكال متنوعة كسر مقاومة العاملين في مجال التعليم وخاصة معلمي وأساتذة المرحلة الابتدائية. لقد أرادت الحكومة إجبار المعلمين على الخضوع لامتحان تقييم هو في واقع الأمر عقابي لأنه يهدف إلى استبعاد الراسبين. هذا الاختبار يتبع المعايير التجارية وفقا لمنطق الخصخصة التي تنهجها الحكومات النيوليبرالية في جميع المجالات بالمكسيك. وهكذا، يقوم التقييم على معايير لا تأخذ بعين الاعتبار الخصوصيات الإقليمية والثقافية للبلد، مستهدفا توحيد التعليم بالقضاء على هذه الخصوصيات. على سبيل المثال، يستهدف المعلمين من...

‫تعقد اندية ومجموعات طلابية هذا المؤتمر الصحفي امام مبنى الادارة المركزية للجامعة اللبنانية بعد الضجة التي أثيرت طوال الأسبوع الماضي على مواقع التواصل الاجتماعي وبعض الوسائل الاعلامية، نتيجة نقاشات حادة ومواقف متطرفة صدرت عن بعض الطلاب على احدى صفحات الفيسبوك، وهي مواقف تعبّر عن رأي أصحابها ولا يمكن لها أن تعبّر عن كافة طلاب الجامعة الوطنية.‬

‫هذه المواقف الرافضة للآخر والساعية أحيانا لالغائه، نرفضها ونستنكرها. الا أننا في الوقت عينه، ورغم تقديرنا لجهود وسائل الاعلام والصحافيين في دعم قضايا الجامعة اللبنانية، نرفض "التشهير" الذي تعرضت له جامعتنا من قبل بعض الوسائل الاعلامية التي "فبركت" بعض الحقائق بما يتناسب مع "مخيلات" معدي هذه التقارير التي هاجمت ادارة وكليات الجامعة الوطنية.‬

‫لسنا هنا...

التيار النقابي المستقل

أصدر "التيار النقابي المستقل" بيانا حول مادة الفلسفة في الامتحانات الرسمية اشار فيه الى انه "بعد الإجراء الذي إتخذه معالي وزير التربية وطال مادة الفلسفة، ما هي المعايير الأكاديمية والمنهجية التي إستند إليها معالي الوزير لإجراء تقليص طاول نصف مقرر دراسي في المنهاج الرسمي اللبناني دون العودة إلى أهل الاختصاص والمعنيين بالأمر؟ ما هي الأصول الدستورية والمرجعية القانونية التي عاد إليها عندما إتخذ قرارا بتقليص مادة أقرتها المراسيم الجمهورية، ووضعت وفقا لقوانين مختصة وذهب إلى القول أنه يحق له إلغاء المادة؟".

أضاف: "التقليص لا يعني التخفيف، والتخفيف لا يعني بتر المادة ومسخها بهذا الشكل، مما سينعكس سلبا على إقبال التلامذة عليها. فكيف يمكن إلغاء مبحث يعالج إشكالية العلاقة بين العلم وإنعكاساته التكنولوجية السلبية ودور...

الشعب يريد

1- من نحن؟

نحن تحالف مؤلف من طلاب/طالبات وعاملات/عمال وناشطين/ات مستقلين/ات نناضل من أجل بناء مجتمع العدالة الاجتماعية والمساواة والعلمانية.

يضم التحالف (حتى تاريخه: ديسمبر 2015) ناشطين/ات مستقلين/ات بالإضافة إلى المجموعات التالية: "المنتدى الاشتراكي"، "عدالة اجتماعية نسوية"، نادي "السنديانة الحمراء" في الجامعة الأميركية في بيروت.

تشكّل تحالف "الشعب يريد" في خضم الاحتجاجات الشعبية ضد أزمة النفايات التي تسببت فيها السلطة الحاكمة في عام 2015 من أجل تصعيد الحراك النضالي والثوري في مواجهة النظام القائم، وبلورة بديلٍ سياسيٍ ينطلق من المطالب الاقتصادية والاجتماعية والسياسية الملحّة.

نهدف من خلال التحالف إلى المساهمة في بناء ودعم وتطوير تنظيماتٍ...

تيار اليسار الثوري (سوريا)

ثمة ترابط وثيق بين تزايد العمليات العسكرية، ولا سيما تلك التي يشنها مؤخراً جيش النظام، وبين ارتفاع وتيرة المفاوضات الدبلوماسية للتوصل الى حل "تفاوضي" بين النظام وأطراف محسوبة على المعارضة.

اذ تطبخ القوى الإمبريالية والإقليمية "تسوية" ما في سورية. تسعى كل منها الى ان تكون حصتها فيها هي الأكبر، بغياب وتجاهل كامل للسوريين، كل السوريين.

فلا النظام اصبح له كلمة في تقرير مصيره، بل اصبح تحت وصاية راسخة روسية - إيرانية كاملة. ولا المعارضة المكرسة والمرتهنة، والتي فاحت رائحة تعفنها حتى قبل استلامها او مشاركتها بالحكم نتيجة رداءة شخوصها وتبعيتها الذليلة للقوى الإقليمية والفساد الذي نخرها بالكامل. علاوة على انها معارضة منقطعة الجذور اجتماعيا وسياسيا وليس لها اي حاضنة او سند شعبي. بل انها لا تمثل حتى...

إياد ريا

رغم ماضٍ حافل بالحركات الطلابية ونضالها الفعّال ضمن الجامعات وخارجها، إلا أن الحاضر يشهد أن هذه الصورة تغيّرت جذرياً. الأحزاب بتعددها الطائفي باتت هي هي الطلاب. رغم محاولات محدودة في جامعات متعددة لتشكيل مجموعات طلابية بعيدة عن أحزاب السلطة إلا أن المشهد الجامعي العام بات يعكس الكل الإجتماعي بكل تعقيداته. محدودية الجهود الطلابية تنعكس شللاً سياسياً وعجزاً في حماية حقوق الطلاب بما يشمل الأقساط والقوانين الجائرة بشكل عام. هذا الواقع وإن كان أشدّ في الجامعة الرسمية حيث لأحزاب السلطة كلمة الفصل، إلا أن الأمر يماثله من ناحية الأفق في الجامعات الخاصة. ‬

لطالما تشكلت مجموعات طلابية بديلة على هامش هيمنة أحزاب السلطة. هي هامشية في تمثيلها للطلاب، لكنها تقوم بالعمل...

إسلام الخطيب

تلاحظ/ين الفرق، تلاحظ/ين تمسك البعض بانتمائه الحزبي أكثر فأكثر وتخلي آخرين عنه بشكل تدريجي. تسمع/ين طالبا يخبر أصدقاءه بصوت عال عن تجربته في الحراك. هو نفسه الذي كان في العام الماضي لا يستطيع مناقشة أي موضوع "سياسي" مع مجموعته إلا بصوت خافت، لا يستطيع ذكر اسم أي زعيم إلا بعد أن يتلفت حوله ليتأكد أن لا أحد يراقبه. هو نفسه كان يوم بداية العام الجامعي الجديد في كلية الحقوق والعلوم السياسية لا يكاد أن ينطق اسم زعيم ما حتى تلحق به كلمة "فاسد". ‬

وهنا أتساءل كيف يمكن لحراك كهذا أن يحدث تغييرا جذريا في حياة كل طالب في هذا الحرم الجامعي؟‬

الجواب واضح. كيف يمكن لطلاب وطالبات الجامعة اللبنانية أن لا يطالبوا بانتخابات طلابية؟ كيف يمكن لطلاب وطالبات...

حسين بغدادي

ينتقلون من غرف المختبرات العلمية الجامعية إلى ساحات تحقيق الممكن. يهربون من المسرح الذي يعبّر عن ماضٍ بعيد ليجدوا أنفسهم يلعبون أدوار حقيقية في الحاضر. يغلقون كتب التاريخ المغطّاة بغبار الطبقة المسيطرة، من أجل صنع تاريخهم بأشكالٍ لا تخدم إلا المنتجين المعدمين، لا الآلهة ولا الحكّام. يغنّون بأصوات رافضة للواقع المقيت، يرسمون مستقبلهم على جدران المدينة بعد أن شاركوا بإعادة الروح إليها. يناضلون، رغم السلطة الأبويّة التي تشكّل عائقا أمام تحرّرهم، ضدّ كلّ ما تقدّسه العائلة في المجتمع، من تبعية للزعيم أو للطائفة أو للعشيرة. يقاومون، رغم غسيل الدماغ الذي يتلقّونه في محاضرات حداثية عن أهميّة 'الرأسمالية'، المنظومة التي تنتج ظروف الاستغلال الطبقي، وفي بعض الأحيان: أسباب انتحارهم. الطلاب،...

تميم عبدو
راديكال

تميم عبدو: لماذا راديكال؟ وكيف تعرفون عن انفسكم؟

راديكال: كمجموعة طلابية كنا متواجدين في الجامعة اللبنانية ولكن من خلال أسماء متعددة وفضفاضة. هذه السنة قررنا الظهور علنيا تحت اسم راديكال لأننا نحاول اقتلاع كل أشكال الظلم اﻹجتماعي من جذوره، ولأننا نهدف فعلياً إلى التغيير الجذري. ونعرف عن أنفسنا كمجموعة طلابية نسوية مستقلة غير هرمیة تحمل شعار النسوية ومناهضة العنصرية والنضال من أجل العدالة الاجتماعية. هدف المجموعة المرحلي استرجاع النشاطات الثقافية والفنية ومناهضة العنصرية والذكورية داخل وخارج الحرم الجامعي.

كيف تنظرون إلى واقع الجامعة اللبنانية لناحية واقعها السياسي ونظامها التعليمي؟

الجامعة...

هاني عضاضة

استضافت قاعة بطحيش في مبنى "ويست هول" في الجامعة الأميركية في بيروت، مساء الثلاثاء 3 تشرين الثاني/نوفمبر، في ندوة تحت عنوان "دور الطلاب في الحراك"، في سلسلة "الحراك في تقاطعيته"، نقاشاً بين طلاب وطالبات من الجامعة اللبنانية وبعض الجامعات الخاصة، عبّروا وعبّرن فيه عن هواجسهم/ن المشتركة، وعن تجارب، ومصاعب، وطموحات بعضها لم تكن القاعة تتّسع لها وبعضها الآخر لم يتعدَّ حدود المطالبة بتأمين بعض الحاجات البديهية داخل الحرم الجامعي.

كان الحضور الطلابي لافتاً. تابع الطلاب مداخلات زملائهم/ن، قبل أن يشاركوا في النقاش وإبداء الرأي. عندما بدأت المداخلات بدت الفوارق الكبيرة بين طلاب الجامعة الأميركية في بيروت (النادي العلماني ونادي السنديانة الحمراء) وطلاب الجامعات الأخرى، من حيث القدرة على التحليل والتصويب وإيصال الأفكار...

Syndicate content